Auteurs : Sophie Bourgarel, Amélie Etchegaray, Hubert Mazurek, 34 pages.

L’étude réalisée en 2012 par le Creai sur les “Pratiques territoriales des Sessad en région Paca” avait fait apparaître des difficultés de fonctionnement liées aux déplacements. En Paca, les implantations des Sessad sont fréquemment héritées de l’ancienne géographie des internats d’établissements, souvent inadaptée à la problématique de services à domicile. En conséquence, les taux de recrutement des usagers sur la commune d’implantation du service (endo-recrutement) sont très variables. Lorsque les Sessad sont installés dans une commune de 9000 habitants ou moins, leur taux d’endo-recrutement est inférieur à 20%, ce qui génère des coûts importants en déplacement. Afin de diminuer au mieux cette charge, qui empiète à la fois sur les temps de travail en face à face et dans les budgets, il paraît important d’affiner la connaissance des critères permettant d’optimiser les déplacements réalisés par les Sessad et leurs usagers. Il a été calculé qu’en moyenne un éducateur passe 6 heures 15 minutes, soit presque l’équivalent d’une journée de travail en déplacement hebdomadaire pour effectuer ses missions. Dans trois départements de la région, ce chiffre dépasse ou est égal à 7 heures et trente minutes, soit une journée de travail.
Il apparaît donc important de réduire autant que faire se peut les distances géographiques entre les Sessad et la famille des usagers, de proposer des restructurations de l’existant (sans fermeture de service) et d’optimiser les futures implantations de Sessad.